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 　　2018年2月3日，来自全省各地的近100名学员再次聚集聊城市第四人民医院聆听丛中教授的精彩授课。课程开始前我院副院长江景华做了简短致辞。致辞中江院长强调：“今天是冬天的最后一天，明天立春，春天就要来了，我们特意将本次学习安排在这个时间点，也是想让本次学习有个圆满的结束和崭新开始”在这新旧交织的喜庆日子里，在知识的田野里，我们共同播种精神分析的种子。我们也衷心期待，这颗种子在我院早日开花结果。

　　课程开始，丛中教授简单梳理了精神分析的理论源头及发展。接下来开始了今天的内容——性心理发展概论，从无性繁殖到有性繁殖，生物界的进化，让这个世界变得多姿多彩。人类是有性繁殖的，从2500多年前孔子生活的年代，到现在，大约有80代人，这80代人无论是在生理方面还是智能方面并无太大的变化，但人群中性功能障碍发病率呈高发趋势，这除了与环境有关，同人的心理状态密不可分。

　　讲性心理发展，还是要从“性”讲起。丛中教授从生理、心里、人际关系三个方面谈“性”的内涵。性集中反映了人类的全部文明，承载着个体的整体人格，性包含着宇宙间的全部原理。当“人=性”时就是人性，了解一个人的性是了解一个人的快速通道。那么怎么研究性心理呢?陆游曾说过“如果想学诗，功夫在诗外”，研究性，也是在性外，我们通过研究“性和人格之间的关系”“性关系和人际关系”来研究“性”。性学中强调，性道德：求善，性是一种善行而不是伤害;性科学：求真，性心理学在社会层面，性心理学和健康的关系，这也是我们本阶段重点讲述的内容;性美学：文学艺术等。在人类发展史上，在中国孔子年代，性是一种自然存在;在西方，偷吃禁果，在性的方面自我管理、自我约束。现代文明是一种性的压抑与转移，艺术是性爱的升华(弗洛伊德)，爱情：性欲的升华(丛中)。精神分析就是要脱掉文明的外衣，还原人的真身、真人、真性情。接下了讲了个体的性心理发展。性创伤，以性的方式伤害了心理层面的自主、隐秘、自愿和边界。一次性行为看有没有创伤：一是看是不是自愿，二是看是不是有爱。所有的创伤都是缺爱，性创伤也是如此。性在爱中发生就没有创伤。随后，重点讲述了男女生殖器的结构。

　　今天的课程就像一束光照进了一直令人好奇的领域，让我们能重新认识了“性”，性只是性无所谓好坏，在文明社会，性承载了太多的东西，给人们带来幸福，也带来了困扰。