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家庭教育是对孩子责任感、上进心、自尊心、情感能力、学习能力、好奇心等全方位的培养，对孩子的人格、个性、意志、是非观念和品性的影响至关重要。然而目前很多家庭普遍存在的问题是，家长把学生的学习成绩当成了家庭教育的全部，而忽视了其他方面。

由于家长把过多的时间放在成绩和作业上，导致没有时间和精力去了解孩子的真正想法，久而久之，很容易造成孩子与父母之间难以有效沟通的局面。尤其是孩子上了中学之后，随着课业压力剧增，又恰逢青春叛逆期，很多家庭问题会在这一时间段爆发出来。

家庭教育如何更理性更科学？

首先要顺其自然。孩子就像一棵小树苗，在没有任何外力的情况下，他一定是向上、向着阳光生长的，所以很多贫寒的、在教育上不怎么用力的家庭，有时反而能培养出更加优秀的孩子。

有人把孩子比作一粒种子，如果它是花的种子，我们就把它种在花盆里，但如果它是松树的种子，我们也把它种在花盆里，就会限制它的生长。现在很多家长就是把种子种在花盆里，不管它是什么种子，都要它长成自己心中的那朵花，如若不然，就会心烦气躁，比如孩子作业拖延、成绩不佳时就会对其施以压力，这样的教育势必要扭曲这粒种子的成长。

其次，父母要做好自己。父母是孩子的第一个自我，叫镜像自我，孩子从父母那里看到自己。生活中，很多家长喜欢欺骗小孩，小孩想吃饼干，大人就把饼干藏起来，然后说饼干吃完了；妈妈要去上班，明明要到晚上才能回来，却要骗孩子说妈妈很快就会回来。这些欺骗孩子的行为，不仅会误导孩子对事物的判断，还会导致孩子对大人的不信任，更容易让孩子养成不诚实的性格。我们想要孩子诚实，自己要先做到不欺骗他；想要孩子有耐心，我们自己要先做到不着急；想要孩子保持安静，我们自己要先做到不大声喧嚷；想要孩子学会分享，我们就要在孩子面前展现主动分享的行为。所以，想要孩子爱读书，我们自己要先拿起书本；想要孩子爱运动，我们自己要先行动起来；想要孩子不玩手机，我们自己就得先把手机放下。

再就是要提高孩子的见闻和见识。对于幼儿期的孩子，他们还没有形成阅读和理解的能力，他们所有的知识都是通过自己的眼睛去看，用自己的身体去体验。

孩子看的东西、亲身体验的事情越多，他们能够懂得的事物也就越多。所以，作为父母，我们在日常生活中要尽可能地多带孩子去看新的事物，去体验新的事情。

最后一个方面，就是要培养孩子良好的心态。竞争激励、成就教育在培养孩子的进取心上功不可没，但这是一把双刃剑，比如有的孩子因为怕考不到第一名而排斥学习；有的孩子因为凡事都要争个高低，导致生活中闷闷不乐。

有位家长的做法值得大家效仿，她在陪孩子垒积木的过程中发现，积木垒得越高孩子越高兴，一旦积木倒塌，孩子的情绪就会低落好久。于是，她和孩子一起把积木搭成高楼大厦，然后一起把它推倒，接着欢呼，意在告诉孩子：我们不仅要为成功鼓掌，也要为失败喝彩。